Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения  «Совхозная средняя общеобразовательная школа»  Серебряно-Прудского района Московской  области о состоянии и результатах развития за 2007-2008 учебный год

 

 

Общая характеристика Совхозной средней общеобразовательной школы

 

     Совхозная школа была открыта в 1933 году. В настоящее время школа располагает двумя зданиями постройки 1961 и 1988 годов. Школа находится в сельской местности в п. Успенский Серебряно-Прудского района на юго-востоке Московской области в  185 километрах от Москвы и в 5 километрах от районного центра. Поселок связан с Москвой автобусным и железнодорожным сообщением. На территории поселка работают два предприятия: СПК «Серебряные Пруды» и ГУП «Биотехнологический завод». Функционируют два детских сада «Малышок» и «Тополек». В поселке есть врачебная амбулатория, клуб, библиотека, спортивная площадка. В районном центре есть многопрофильный спортивный комплекс «Молодежный», физкультурно-оздоровительный комплекс с бассейном, ДЮСШ, ДХШ, ДДТ, Школа искусств, Дом культуры, компьютерный центр «ВИКС», Интернет клуб, с 2006 года функционирует филиал Московского гуманитарного института. Школа работает в тесном сотрудничестве со всеми этими организациями.

 

Состав обучающихся

 

На конец 2007-2008 учебного года в школе обучалось:

 

Возрастной состав обучающихся.

 

        На протяжении последних трех лет школа полностью выполняет Закон о всеобуче. Все дети школьного возраста, проживающие на территории сельского поселения Успенское, посещают школу. Отсева в школе нет.

     В школе обучаются 225 учащихся из поселка Успенский и 10 учащихся из деревни Красновские выселки, находящейся в 12 км. от поселка. Эти учащиеся обеспечены ежедневным подвозом школьным микроавтобусом.

    Семьи школьников распределяются следующим образом:

-              полные 124;

-              неполные 75;

-              семьи-опекуны 2;

-              многодетные 11;

-              малообеспеченные 25;

-              неблагополучные 20.

 

Социальная принадлежность родителей:

 

Социальное положение родителей	Число, человек	Отношение к общему числу, %
Рабочие	92	27
Служащие	196	57,5
Предприниматели	14	4
Пенсионеры	3	1
Безработные	37	10,5
Инвалиды	-	-

 

   Почти половина родителей - 46% - не имеет специального образования, средне-профессиональное образование у 42%, 12% родителей имеют высшее образование. Из-за отсутствия рабочих мест в районе 20% родителей работают в Москве или области, 32% за пределами округа, 8% не работают, остальные родители трудятся в СПК «Серебряные Пруды» или БТЗ, большинство родителей из-за специфики своей работы отстранены от активного участия в воспитании и обучении своих детей.

   Несмотря на объективные трудности школа выполняет закон о всеобуче, отсев отсутствует, контингент сохранен.

 

Структура управления школой

 

Учредитель

 

  

 

Администрация школы

  

 

 

Педагогический  Управляющий  Конференция   Общешкольный

Совет                    Совет                 школы              родительский комитет

 

     Органом государственно-общественного управления школой является созданный в 2007 году Управляющий Совет.

     Управляющий Совет участвует в создании нормативно-правовой базы, утверждает годовой календарный учебный график работы, согласовывает школьный компонент учебного плана, устанавливает режим работы школы.   

      Родительский комитет участвует в совместном планировании воспитательной работы, организации общественно значимых дел во внеурочное и каникулярное время, в совместной подготовке и проведении концертов, вечеров отдыха, спортивных мероприятий, сельских праздников. Родительский комитет школы принимает участие в организации питания учащихся, текущем ремонте школы, в организации безопасных условий образовательного процесса, благоустройстве территории школы и поселка.

     Данная структура управления школой позволяет эффективно организовать учебно-воспитательный процесс.

 

Условия осуществления образовательного процесса

 

     В образовательном процессе задействовано два учебных корпуса. Начальная школа обучается в отдельном здании. В школе есть два спортивных зала, тренажерная комната и комплексная спортивная площадка, столовая, медицинский кабинет, библиотека, компьютерный класс, медиатека, игровая комната.

        Обучение ведется по кабинетной системе, оснащено и оборудовано 32 учебных кабинета. В образовательном процессе используются 44 компьютера. Школа подключена к Интернету, в каждом кабинете есть компьютер, в некоторых кабинетах есть интерактивные доски, мультимедийные проекторы, телевизоры и оргтехника, что позволяет вести образовательный процесс на современном уровне. Обновлен фонд школьной библиотеки, на её базе создана медиатека. Оснащены современным оборудованием кабинеты химии, биологии, физики, географии и ОБЖ. Улучшено оснащение кабинетов новыми наглядными пособиями и различными видами оргтехники. Для 17 учебных кабинетов получена новая мебель, соответствующая нормам СанПиНа. Приобретены современные тренажеры, обновлен спортивный инвентарь, что позволяет приобщить каждого ученика к спортивной работе. Произведен косметический ремонт школьной столовой, в ней установлена новая мебель. Произведен текущий ремонт школы.

     Для организации профессионального обучения школа располагает производственными кабинетами и машино-тракторным парком.

     Сегодня школа развивается как профильная аграрная. Создана база для профессиональной подготовки старшеклассников по профессиям «Тракторист категории «С», «Водитель категории «С». Профессиональное обучение осуществляется в хорошо оборудованных кабинетах автодела, технического труда, безопасности дорожного движения, кулинарии, швейного дела.

      В школе работает 30 педагогов, из них 11 человек имеют высшую квалификационную категорию, 15 - первую, 4 - вторую. Основную часть коллектива составляют опытные учителя со стажем работы более 20 лет. 27 педагогов имеют высшее образование, 3 – незаконченное высшее образование (продолжают учебу в ВУЗах). Педагоги не останавливаются на достигнутом и постоянно находятся в творческом поиске. Профессиональный уровень за прошедший учебный год повысили 56,2% учителей, 2 учителя прошли очередную аттестацию.

   Школа полностью укомплектована кадрами, педагогический коллектив  обновляется за счет выпускников, получивших  специальное образование и вернувшихся в родную школу.

 

Финансовое обеспечение школы

 

     Финансирование осуществляется за счет бюджетных и внебюджетных средств. За 2007-2008 учебный год на развитие образовательного процесса в школе было выделено 17427000 рублей бюджетного финансирования, из них израсходовано:

-        заработная плата учителей – 8919065 рублей;

-        начисления на зарплату – 2296000 рублей;

-        книгоиздательская продукция – 47400 рублей;

-        приобретение технических средств обучения и школьного оборудования – 3351082 рубля;

-        компенсационные выплаты на питание – 141460 рублей;

-        коммунальные расходы – 1079466 рублей;

-        текущий ремонт – 44624 рубля;

-        капитальный ремонт –  не проводился;

-        телефонные услуги – 8947 рублей;

-        установка охранной системы, страховка транспортных средств - 411207 рублей;

-        транспортные расходы – 6777 рублей;

-        хозяйственные расходы – 501107 рублей;

-        бензин – 103582 рубля;

-        налог на имущество – 527343 рубля.

      Внебюджетных средств израсходовано 138000 рублей на ГСМ, запчасти для школьного машинотракторного парка, на подписные издания и организацию досуга детей, на приобретение овощной продукции для школьной столовой.

     Финансирование школы осуществляется на достаточном уровне.

 

Режим обучения

 

     Занятия в школе проводятся в одну смену, режим работы шестидневка и пятидневка для учащихся первых классов. Для учащихся 2-8 классов организован режим полного дня.

 

 

Организация питания

    В школе имеется оборудованная и оснащенная столовая на 136 посадочных мест, где учащиеся получают двухразовое горячее питание, соответствующее нормам СанПиНа. Завтраки организованы за счет бюджетных средств из расчета 5 рублей на одного учащегося, обед за счет привлечения родительских средств на сумму 10 рублей. Удешевление стоимости питания учащихся осуществляется за счет выращивания на пришкольном опытном участке сельхозпродукции.  Ежегодно закладывается в собственное овощехранилище 16 т картофеля, 1,5 т капусты, 700 кг, моркови, 700 кг свеклы.    

 

Обеспечение безопасности

 

      За обеспечение условий безопасности образовательного процесса в школе отвечает  заместитель  директора  по безопасности, создан штаб ГО, разработан план мероприятий по предупреждению террористических актов и ЧС. Согласно плану оформлены стенды наглядной агитации по вопросам ГО, ЧС и ПДД.  Установлена охранная сигнализация (тревожная кнопка и 2 камеры наружного наблюдения). В школе осуществляется пропускной режим, организована круглосуточная охрана силами работников школы. Действует кабинет ОБЖ, ПДД, в школе функционирует отряд ЮИД. Регулярно проводятся эвакуационные учения для учащихся и сотрудников школы, теоретические занятия по технике безопасности и правилам поведения при ЧС, дни безопасности движения.

   В прошедшем учебном году установлено ограждение по периметру школы.

Планомерная работа по организации безопасных условий позволила избежать несчастных случаев и сохранить здоровье участников образовательного процесса.

 

Учебный план школы

 

    Совхозная школа работает по учебному плану, составленному на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ от 1998 года, Обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования и письма Департамента по образованию Московской области. За счет школьного компонента организовано изучение иностранного языка со 2 класса, информатики с 3 класса, экологии с 6 класса. В старших классах факультативно изучаются предметы  «Московская область – субъект РФ», «Родное Подмосковье», «Основы правоведения» и «МХК». Для подготовки перехода к профильному обучению ведутся элективные курсы.

     В рамках дополнительного образования в школе действуют 20 кружков и 7 спортивных секций. Все услуги осуществляются бесплатно. В школе созданы условия для работы филиала районной школы искусств.

    Интеграция учебного процесса с дополнительным образованием позволяет обеспечить занятость детей в течение всего дня, ограждая их от негативного влияния улицы и развивая индивидуальные творческие способности учащихся.

 

Приоритетные цели и задачи развития школы

 

     В 2007-2008 учебном году особое внимание было обращено на:

-  развитие и совершенствование образовательного пространства, создание

    целостной системы воспитания в условиях сельского социума;

-  обновление содержания и структуры общего образования в процессе

    модернизации образования, обеспечение качества обучения на уровне не

    ниже государственного стандарта;

-  ресурсное и методическое обеспечение инновационной деятельности;

-  внедрение в учебный процесс новых и более эффективных

    образовательных технологий, адаптированных к профильному обучению в

    старших классах;

-  проведение итоговой аттестации выпускников в новых формах;

-  развитие доступной системы дополнительного образования и создание

    условий для творческой самореализации участников образовательного

    процесса в различных видах деятельности;

-  совершенствование государственно-общественного управления школой;

-  расширение возможностей педагогической диагностики  и

    образовательного мониторинга для эффективного управления

    образовательным процессом;

-  обеспечение интеграции общего и профессионального образования;

-  совершенствование социальной поддержки педагогов и обучающихся, 

   стимулирование их творческой самореализации.

    Управляющий Совет школы принял участие в разработке нового Устава школы, заслушивал отчеты педагогического коллектива о проделанной работе за I полугодие и учебный год. По итогам и результатам утверждал распределение стимулирующей части ФОТ между работниками школы.

 

Основные учебные результаты

 

Результаты по ступеням

 

 

Качество знаний по классам в %:

 

     За 2007-2008 учебный год уровень обученности составил 100% (по району 99,9%), качество обучения 47% (по району 41%). По окончанию учебного года 13 учащихся награждено Похвальными листами за отличные успехи в обучении.    

 

Результаты районных олимпиад

     Школа активно участвует в районных предметных олимпиадах и занимает призовые места. В 2007-2008 учебном году в олимпиадах приняло участие  40 учеников школы. Первое место заняли 3 учащихся, второе место – 12, третье место – 14 учащихся.

     Результаты итоговой аттестации в 11 классе в форме ЕГЭ и в традиционной форме и результаты итоговой аттестации в 9-х классах в новой форме показали, что уровень подготовки учащихся соответствует современным требованиям.

 

 

 

 

 

 

 

 

Качество знаний по предметам, вынесенным на итоговую аттестацию

в 9-х классах

 

№ п\п	Предмет	2007\2008 учебный  год
		год	экзамен
1.	Русский язык (в новой форме)	48 %	68 %
2.	Русский язык (устно)	-	-
3.	Алгебра (в новой форме)	52 %	24 %
4.	Геометрия	44 %	100 %
5.	Химия	-	-
6.	Физика	48 %	100 %
7.	Биология	60 %	38,5 %
8.	Англ.язык	69,2 %	100 %
9.	ОБЖ	64 %	50 %
10.	Физкультура	81,8 %	57,1 %
11.	История всеобщая	56 %	0 %
12.	География	56 %	100 %
13.	Литература	64 %	100 %

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Качество знаний по предметам, вынесенным на итоговую аттестацию

в 11 классе

 

 

 

 

 

 

 

Итоги ЕГЭ по русскому языку

Итоги ЕГЭ по математике

Итоги экзаменов в новой форме в 9 классе

     По результатам итоговой аттестации в 11 классе была выдана одна серебряная медаль, в 9 классе – 1 аттестат особого образца и  11 Похвальных грамот за особые успехи в изучении отдельных предметов (9 класс - 5, 11 класс - 6).

 

По окончанию школы продолжают обучение в ВУЗах и ССУЗах 100% выпускников

 

Трудоустройство выпускников	9 класс	11 класс
Пришли в 10 класс	15 (60%)	-
Поступили в ПУ	4 (16%)	-
Поступили в ВУЗы	-	9(64,3%)
Поступили в ССУЗы	5 (20%)	5 (35,7%)
Продолжили обучение в вечерней школе	1 (4%)	-
Работают	-	-
Работают и учатся	-	-
Не работают и не учатся	-	-

 

   По итогам прошедшего учебного года можно сделать вывод, что выпускники школы получили достаточные знания, они конкурентоспособны, это подтвердила итоговая аттестация как в традиционной, так и в новой форме.

     За прошедший учебный год школа продолжила работу по модернизации образования и созданию условий для качественного и комфортного обучения детей. Совхозная средняя школа в 2007 году стала победителем в Приоритетном национальном проекте «Образование» и получила грант в размере 1000000 рублей, направленный   на модернизацию материально-технического оснащения образовательного процесса. Победителями в номинации «Лучшие учителя ПНПО» стали в 2006 году Алексеева Ольга Николаевна, в 2007 году Полякова Оксана Ивановна.

 

Результаты воспитания учащихся, достижения в мероприятиях в сфере спорта, искусства и др.

 

  Уровень воспитанности учащихся за 2007-2008 учебный год

      

     Достижения в мероприятиях

 

     80% учащихся школы посещают предметные и творческие кружки и спортивные секции, в школе работает 20 кружков, 7 спортивных секций. По штатному расписанию введены 2 ставки педагогов-организаторов по спортивной работе, созданы школьные спортивные команды по гандболу и мини-футболу, защищающие честь школы на районных и областных соревнованиях.

 

 

 

Участие в районных мероприятиях

 

№	Наименование мероприятия	Кол-во участников	Кол-во
			первых мест	призовых мест
1.	Праздник молодости и цветов	45	1	-
2.	Районная краеведческая конференция	2	1	-
3.	Районный конкурс мастеров художественного слова	7	-	2
4.	Районный конкурс сочинений «Красота земли  Серебряно-Прудской»	2	2	-
5.	Районный фестиваль «Рождественское чудо».	7	1	1
6.	Районный конкурс сочинений, на тему «Мой земляк Василий Иванович Чуйков – честь и слава державы»	4	2	-
7.	Районный  турнир допризывной молодежи по зимнему многоборью	10	-	2
8.	Конкурс сочинений «Моя семья», проведён газетой  «Серебряно-Прудский вестник»	2	2	-
9.	Районный смотр-конкурс учащихся по БДД	4	1	-
10.	Районный конкурс сочинений «Моя будущая профессия»	3	-	1
11.	Районный конкурс сочинений «Моя семья»	3	1	1
12.	Районный конкурс на лучший экслибрис для школьной библиотеки	5	-	2
13.	Районный турслет	10	-	1

  

   Спортивные районные мероприятия

 

№	Наименование мероприятия	Кол-во участников	Кол-во
			первых мест	призовых мест
1.	Легкоатлетический кросс памяти Н. Ереминой	12	-	-
2.	Соревнования по легкой атлетике  среди школ района	12	2	3
3.	Зональные соревнования «Веселые старты Подмосковья»	10	-	1
4.	Районный турнир по волейболу (девушки)	6	-	1
5.	Районные соревнования по мини-футболу (юноши до 16 лет)	6	-	1
6.	Районная олимпиада по физической культуре	10	1	5
7.	Финальные соревнования по баскетболу	12	-	1
8.	Районные соревнования «Веселые старты»	8	-	1
9.	Соревнования по мини-футболу (1995-96 г.р.)	5	-	1
10.	Соревнования по мини-футболу (1997-98 г.р.)	7	1	-
11.	Соревнования по лыжам	10	-	1
12.	Районные соревнования по гандболу среди мальчиков (1995-96 г.р.)	8	-	1
13.	Соревнования по мини-футболу среди юношей (1994-96 г.р.)	14	1	-
14.	Соревнования по мини-футболу среди мальчиков (1997-98 г.р.)	7	1	-
15.	Районные соревнования по гандболу среди девочек (1995-97 г.р.)	9	-	1
16.	Районные соревнования по настольному теннису	4	-	1
17.	Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы	8	-	1
18.	Районные соревнования по летнему  многоборью	12	1	2
19.	Районный турнир на призы Главы района по стритболу	14	3	2
20.	Районный турнир по футболу «Кожаный мяч» (1993-95 г.р.)	16	-	1
21.	Районный туристический слет школьников	9	2	3
22.	Областные зональные соревнования по мини-футболу среди юношей до 16 лет	8	1	-

 

 

     В 2007-2008 учебном году учащиеся школы стали победителями и призерами творческих и спортивных районных конкурсов:

   1.Районная краеведческая конференция, посвященная 65 летию Сталинградской битвы( Сергеева -1место, Рыжов – благодарность (ноябрь).

   2. Районный конкурс мастеров художественного слова ( Куприянова И. – 2 место, Носкова Е. – благодарность (ноябрь).

   3. Районный конкурс сочинений «Красота земли  Серебряно-Прудской» (Васильченко Д. – 1 место, ПрокофьеваТ.-1 место (декабрь).

   4. Районный фестиваль «Рождественское чудо». Творческие работы: Чулюков – 1м, Васильченко Д. – 2 место

   5. Районный конкурс сочинений, на тему «Мой земляк Василий Иванович Чуйков – честь и слава державы». (Павлихин Е. – 1 место, Енин Б. – 1 место (февраль).

   6. Районный  турнир допризывной молодежи по зимнему многоборью. Строевая подготовка – 3 место, сборка-разборка автомата  - 2 место (Шухарев А. (февраль).

   7.Участие в областном конкурсе Четвёртой Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании и наркопреступности  «Пропаганда здорового образа жизни» (Носкова Екатерина, руководитель Бардукова С.Н.).

   8.Конкурс сочинений  «Серебряно-Прудский вестник» - «Моя семья» (Семёнов Е. 1 место, Логинова Е. 1 место (март).

   9. Районный смотр-конкурс учащихся по БДД  - 1место.

   10. Конкурс детского и юношеского творчества, посвященный 90-летию создания милиции: Прокофьева Т. Никитин Д. - 2 место, 1 место – 3 работы, Кутейкин, Демидов, Сорокодумов, (март)

   11. Районный конкурс сочинений «Моя будущая профессия», март ( Полякова Е. - 2место).

   12. Районный конкурс сочинений «Моя семья»: Енин Б. – 2 место, Симонова А. – 1 место

   13.Районный конкурс на лучший экслибрис для школьной библиотеки  - Прокофьева Т.-2 место, Ахмедов В. – 3 место.

   14. Районный турслет – 3 место.

   15. Районная спартакиада школьников – 2 место.

   16. Областные зональные соревнования «Веселые старты» - 2 место.

   17. Всероссийский III литературно-художественный конкурс «Гренадеры, вперед» - 1 место.

   18. Областной конкурс детского и юношеского творчества – 1и 3 место.

   19. Всероссийский конкурс рисунков к 200 –летию музеев Московского Кремля- 1 место.

 

 

     Систематическая работа с детьми дает возможность проявиться творческим способностям учащихся и выявить особо одаренных детей, для работы с которыми существует специальная программа. Учащиеся, занятые познавательной, творческой, созидательной деятельностью, ограждены от негативного влияния улицы. В школе работает Совет по профилактике безнадзорности и беспризорности, ведется целенаправленная работа с детьми из группы риска. Индивидуальная, групповая и коллективная формы работы с учащимися осуществляются на основе результатов мониторинга, диагностики, реальных познавательных возможностей и личных качеств учащихся.

     За 2007-2008 учебный год учащимися школы не было допущено правонарушений, сократилось количество учеников, стоящих на внутришкольном контроле до 1 человека. 

Состояние здоровья школьников

 

Годы   Параметры	2007-2008 уч. год
	чел	%
Количество первоклассников по группам здоровья	18	100
1 группа	9	50
2 группа	6	33,3
3 группа	3	16,7
4 группа	-	-
Распределение учащихся по группам здоровья
1-4 классы:	78	100
1 группа	32	41
2 группа	41	52,6
3 группа	5	6,4
4 группа	-	-
5-9 классы:	126	100
1 группа	41	32,5
2 группа	78	61,9
3 группа	7	5,6
4 группа	-	-
10-11 классы:	33	100
1 группа	6	18,2
2 группа	23	69,7
3 группа	3	9,1
4 группа	1	3,0
Хронические заболевания учащихся
1-4 классов:
Органы зрения	4	5,1
Опорно-двигательный аппарат	15	19,2
ЖКТ	2	2,6
Органы кровообращения, ВСД	7	9,0
5-9 классы:
Органы зрения	42	33,3
Опорно-двигательный аппарат	27	21,4
ЖКТ	13	10,3
Органы кровообращения, ВСД	19	15,0
10-11 классы:
Органы зрения	10	30,3
Опорно-двигательный аппарат	10	30,3
ЖКТ	6	18,1
Органы кровообращения, ВСД	5	15,1

 

     Для сохранения и укрепления здоровья учащихся в школе внедряются здоровьесберегающие технологии. Расписание учебных занятий составлено в соответствии с требованиями СанПиНа. Домашнее задание дается в соответствии с возрастными особенностями учащихся и в соответствии с нормами СанПиНа. Регулярно проводятся физкультминутки на уроках, динамические перемены в начальной школе и игры во время часовых прогулок на открытом воздухе.

     Ежегодно проводится диспансеризация учащихся, делаются профилактические прививки, осуществляется витаминизация учеников. Осуществляется регулярный контроль за температурным и питьевым режимом, за соблюдением норм освещенности и правил техники безопасности. В школе реализуются обучающие программы «Разговор о правильном питании» и «Здоровье», что позволяет сохранять здоровье обучающихся на допустимом уровне.

 

Социальная активность и социальное партнерство

 

     Совхозная средняя школа - важнейший субъект социальной и общественной жизни поселка Успенский. Реализуются социальные проекты: «Школа - социокультурный центр села», «Серебряные Пруды - моя Родина», «История поселка Успенский», «История Совхозной средней школы»; «Наши знатные земляки», «Наши земляки - защитники Отечества», «Ребенок в мире народной культуры», «Сельские и школьные традиции», «Народная культура и здоровый образ жизни», «История моей семьи в истории моей Родины».                                            
     Совершенствуется работа по направлению «Ребенок в мире народной культуры». Возрождаются народные культурные традиции, созданы фольклорные группы, сотрудничающие с ансамблем «Рябинушка» при сельском доме культуры. Проводятся совместные праздники «День поселка», «Рождественские гуляния», «Широкая масленица», «Русская березка». Традиционными стали регулярные праздники «В русской избе», организованные фольклорной группой школы совместно с фольклорным ансамблем дома культуры.

 

 

 

 

 

 

     Большая работа ведется по обеспечению занятости школьников. В период летних каникул был организован лагерь дневного пребывания для учащихся, было оздоровлено 174 ученика. Сотрудничество с Центром занятости позволяет ежегодно сформировывать из старшеклассников производственные бригады в количестве 10 человек, которые занимаются ремонтом школьных помещений, осуществляют благоустройство не только территории школы, но и населенных пунктов Совхозного сельского округа. Решением Совета депутатов Серебряно-Прудского района коллектив Совхозной средней школы награжден Почетной грамотой за первое место в конкурсе на лучшую благоустроенную территорию в 2008 году.

 

 

 

     С 2004 года в Совхозной средней школе работает филиал Егорьевского профессионального лицея № 96. Выпускники 9 класса, обучаясь в лицее, могут получить профессию механика по обслуживанию машинно-тракторного парка.

     Наша школа сегодня:  
    - образовательное учреждение, где утверждается новое педагогическое мышление, где созданы комфортные условия для обучения, воспитания и развития детей, их творческой самореализации, где личность ученика формируется и мудрым словом, и делом, и добрыми поступками, и заботой, и личным примером учителя;
   - межшкольный образовательный центр для малочисленных сельских школ: Подхоженской, Мочильской, Дмитриевской;
   - центр педагогического просвещения родителей;
   - инициатор и исполнитель социально-педагогической поддержки
обучающихся;
   - инициатор возрождения народных традиций, фольклорных праздников, спортивно-оздоровительных мероприятий, а также краеведческой и туристической работы;
   - исполнитель проектов «Школа – социокультурный центр села» и «Ребенок в мире народной культуры»;
   - организатор досуга и занятий по интересам во внеурочное и каникулярное время;

   - организатор посильного общественно полезного труда, участник благоустройства поселка Успенский;
   - непосредственный участник формирования здорового образа жизни и экологической культуры у учащихся и местных жителей, культуры межличностного общения детей и взрослых.

     В 2007-2008 годах в местной печати опубликованы материалы о работе школы по различным направлениям.

    

Публикации в СМИ о школе: